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| 小学中低年级以阅读促写作训练的整合微探 | |
| 引用本文： | 韦美勤.小学中低年级以阅读促写作训练的整合微探[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 韦美勤 |
| 作者单位： | 广西南宁市青秀区南阳镇施厚小学 |
| 摘 要： | 正所谓以阅读促进写作训练,简而言之,就是按照教材当中的重难点以及语言特色、写作特点为学生设计写作或者写话的训练过程,让他们在反复阅读的基础上进行编写作文,通过这种教学方式,能够更好地提升中低年级学生阅读和写作的水平能力,并使其拥有良好的语文学习品行。在小学的语文教学中,学生对于阅读的理解和分析是整个阅读教学中最主要的内容,同时也是培养学生语文综合能力的关键部分。对此,本文提出了以下几点读写结合的有效教学策略,从而提高小学语文的教学效率和质量。 |
| 关 键 词： | 小学语文 中低年级 以读促写 |
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