| 英语听力理解障碍因素的分析和对策 |
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| 引用本文： | 赵婉清.英语听力理解障碍因素的分析和对策[J].山西财经大学学报(高等教育版),2007,10(1):54-56. |
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| 作者姓名： | 赵婉清 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学,外语学院,浙江,金华,321004 |
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| 摘 要： | 听力理解能力是人们的语言交际能力之一。搭建语篇结构，根据语境积极推理，是听力理解的有效途径。学生听力理解的障碍因素主要表现在语言、文化、心理和听力技巧四个方面，教师要有针对性地进行指导。
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| 关 键 词： | 英语教学 听力理解障碍 英语语境 英语语篇 |
| 文章编号： | 1008-7362（2007）01-0054-03 |
| 收稿时间： | 2006-12-18 |
| 修稿时间： | 2006年12月18 |
A Survey of Obstacles in English Listening Comprehension |
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| ZHAO Wan-qing.A Survey of Obstacles in English Listening Comprehension[J].Journal of Shanxi University of Finance and Economics,2007,10(1):54-56. |
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| Authors: | ZHAO Wan-qing |
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| Abstract: | Listening comprehension is one part of the verbal communication of human beings.One effective way is to make contextual inference from a discourse perspective.Obstacles in listening comprehension are analyzed from four aspects:language,culture,psychology and listening skills.Teachers should provide guidance to facilitate effective listening. |
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| Keywords: | Enghsh teaching listening comprehension obstacles context discourse |
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