|
|||||
|
|
| “诱思探究”理论在高中语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 聂万恒.“诱思探究”理论在高中语文教学中的应用[J].语数外学习(高中版),2014(4):18. |
| 作者姓名： | 聂万恒 |
| 摘 要： | 正为适应学生创新思维和实践能力的培养,我们引入了诱思探究教学模式,以适应新课程需求,符合学生身心发展特点,注意思想品德教育,同时积极引导学生树立正确的学习观和人生观,为科学推进素质教育提供了有力的支持与指导。现将高中语文诱思探究教学原理及实践经验陈述如下。一、概述高中语文诱思探究教学理论(一)诱思探究教学概念及特点诱思探究教学理论是指教师在教学过程中,遵循教学 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 教学理论 思想品德教育 教学原理 身心发展特点 教学概念 教学过程 反思教学 课堂气氛 师生角色 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |