| 颜元的人才思想及实践 |
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| 引用本文： | 李永贤.颜元的人才思想及实践[J].河北师范大学学报(教育科学版),2004,6(6):56-59. |
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| 作者姓名： | 李永贤 |
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| 作者单位： | 国家教育行政学院,学报编辑部,北京,102617 |
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| 摘 要： | 颜元是我国清初杰出的教育家，他认为拥有大批具有真才实学的人才是国家富强、社会安定的关键因素。因此，必须废除科举制度，打破理学教育，大力提倡学用结合、学以致用的“实学”、“实行”、“真学”教育。
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| 关 键 词： | 颜元 人才思想 实学教育 实践教学 人才标准 |
| 文章编号： | 1009-413X(2004)06-0056-04 |
| 修稿时间： | 2004年10月14 |
Yan Yuan's pragmatic idea of human resources |
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| LI Yong-xian.Yan Yuan''''s pragmatic idea of human resources[J].Journal of Hebei Normal University,2004,6(6):56-59. |
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| Authors: | LI Yong-xian |
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| Abstract: | Yan Yuan is an eminent educationalist in the early Qing Dynasty. He claims that the real-learned play an important role in the social security and national strength. For that purpose, it is necessary to abolish the outdated, impractical education and the royal examination system, and seek new ways to cultivate students that have the true learning and canput their knowledge into practice. |
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| Keywords: | Yan Yuan the learned pragmatism |
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