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| 如何在大班科学种植活动中培养幼儿的观察能力 | |
| 引用本文： | 李巧芳.如何在大班科学种植活动中培养幼儿的观察能力[J].福建教学研究,2006(9):48-48. |
| 作者姓名： | 李巧芳 |
| 作者单位： | 73121部队幼儿园 |
| 摘 要： | 一、研究目的和意义
从小对幼儿进行科学教育，对培养幼儿良好的科学素质具有重要意义。幼儿的科学教育主要是一种启蒙教育，重点在于萌发幼儿爱科学的兴趣，培养幼儿开展科学观察和科学操作活动的初步能力．从而开拓幼儿的视野，丰富幼儿的科学知识经验。《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》都明确指出要对幼儿进行科学教育。我们根据本园具备种植活动的有利条件．以蔬菜种植系列活动为载体，结合大班幼儿的教育任务． |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 科学教育 观察能力 种植活动 大班幼儿 培养 《幼儿园工作规程》 科学素质 |
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