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| 基于科学研究体验的“原子核的组成”教学设计 | |
| 引用本文： | 范国芳,童宝康.基于科学研究体验的“原子核的组成”教学设计[J].化学教学,2010(4):37-39. |
| 作者姓名： | 范国芳 童宝康 |
| 作者单位： | 1. 绍兴鲁迅中学柯桥校区 2. 绍兴教师发展中心,浙江绍兴,312030 |
| 摘 要： | 化学新课程标准明确指出化学课程的基本理念要“结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势．引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法．形成科学的世界观”。化学课堂教学中如何将化学知识的习得与科学研究的体验紧密结合，让学生感受化学的发展和了解化学家的工作， |
| 关 键 词： | 科学研究 教学设计 原子核 化学课程 组成 新课程标准 科学发展 化学知识 |
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