| 基于"学做合一"的高职院校人才培养模式创新——以青岛滨海学院国际贸易实务专业为例 |
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| 引用本文： | 夏夕美.基于"学做合一"的高职院校人才培养模式创新——以青岛滨海学院国际贸易实务专业为例[J].职业技术教育,2011,32(8). |
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| 作者姓名： | 夏夕美 |
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| 作者单位： | 青岛滨海学院,山东,青岛,266555 |
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| 基金项目： | 山东省高等学校2008年人文社科规划项目《山东半岛城市群构建离岸型服务外包聚集区及模式研究》，主持人:夏夕美 |
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| 摘 要： | 高等职业教育的目标是培养技能型应用人才,而技能型应用人才的培养关键在于实践.青岛滨海学院国际贸易实务专业在人才培养过程中,以"学做合一"的思想为指导,以职业能力为主线,构建"多重层级"模块式课程体系,而每一门专业核心课程的教学都由相关外贸业务项目导入、真题假做、课外实训三个模块构成,突出能力培养.同时,按照"以实务、案例、问题、流程为主"设计课程实训教学内容,构建"模块化、组合型、进阶式"实践教学体系,实现课内实训、校内实训室实训、顶岗实习与综合性毕业设计环节的有机结合,培养学生国际贸易岗位操作能力.
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| 关 键 词： | 学做合一 人才培养模式 国际贸易 职业能力 高等职业院校 |
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