|
|||||
|
|
| 国学经典诵读在小学语文教学中的融合 | |
| 作者单位： | ;1.山东省济宁市高新区济宁孔子国际学校 |
| 摘 要： | 伴随着新课程标准改革的不断深入,国学经典诵读越来越受国民的追捧,而且逐渐的呈现出一种低龄化的趋势,尤其是在中小学的教育教学课堂中着重被体现。作为中华民族优秀的传统文化,国学经典被视为小学语文课程学习的一个重要内容,对于学生来说,国学经典的学习是全面的养成语文素养的一个良好开端,对于学生在今后的语文学习中有很大的帮助。对此,本文就如何将国学经典诵读与小学语文有效地融合在一起作出了如下探究。 |
| 关 键 词： | 国学经典诵读 小学语文 融合 素养 探究 |