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| 三位一体——立体型推普 | |
| 作者单位： | ;1.广东省汕头市潮阳区教育局教研室 |
| 摘 要： | 潮汕方言区推普工作中存在的重读音,忽视语汇、语法的问题,在方言区推普应实行三位一体——立体型推普。语音上要:(一)查漏补缺,重视发音方法的指导;(二)注意多音字、姓氏、地名等的特殊读音,强化记忆;(三)对易读错的字,搜集列表,对照比较。语汇上要:(一)加强比较,明确普通话与潮汕话的语汇差异;(二)多阅读,积累普通话语汇,丰富语汇量。语法上要:(一)加强比较,明确普通话与潮汕话的语法差异;(二)注重多听、多读、多说,熟能生巧。 |
| 关 键 词： | 语音 语汇 语法 立体型 推普 |