|
|||||
|
|
| 小学品德教学的教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.余姚市小曹娥镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学品德教学设计中,教师必须树立素质教育观和科学育人观,真正将学习的主体地位还给学生,以教材为依托,再挖掘,再整合;以生活为舞台,再引领,再关注;以体验为渠道,再创设,再感悟。以期启迪学生道德思维,提高品德课堂效率。 |
| 关 键 词： | 品德教学 教材整合 生活引领 体验感悟 |
Moral Education Teaching Design in Primary School |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |