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| 小学语文课堂呼唤情趣和智慧 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宝应县望直港镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学需要把握学生的心智发展特征,探索能够刺激学生积极参与课堂的方法,才能让语文课堂持续充满活力。本文以小学语文教学为例,从营造有趣的氛围、设计巧妙的问题、借助多元化教具、设计创新型作业等四个方面探索情趣与智慧课堂的构建。 |
| 关 键 词： | 情趣 智慧 语文课堂 参与 |
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