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| 小学语文朗读教学指导策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.贵州省遵义市播州区第一小学 |
| 摘 要： | 朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,是培养学生语感,提升学生语言表达能力的基础。当前,小学语文朗读教学存在很多问题,如学生朗读过程缺乏情感、对朗读内容缺乏认知,针对这样的现状,笔者认为小学语文教师应当创新朗读教学方式,通过加强小学朗读教学的指导,提升学生的朗读效率。 |
| 关 键 词： | 小学语文 朗读教学 问题 意义 对策 |
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