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| ”错误”让课堂更”精彩” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市相城区渭塘实验小学 |
| 摘 要： | 课堂是开放的。在教学中,我们在珍视学生的多元感悟、独特体验时,也应做到去伪存真,适时引导。正是因为这种错误的"生成"是无法预约的,所以才显得更加宝贵、更有价值,才能在不期而遇间演绎课堂上的"精彩"。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 “错误” “精彩” |
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