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| 学生作文修改能力培养的路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.宁波市北仑区华山小学 |
| 摘 要： | 语文课程标准在写作上不但强调写作前的准备和指导,而且强调写作后的评议和修改。语文课程标准强调:重视对作文修改的评价,不仅要注意考察学生修改作文的情况,还要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法,引导学生通过自改、互改,取长补短,促进学生互相了解与合作,共同提高写作水平。教师在教学作文的时候要让学生明白自评自改的意义,教给他们改评习作的方法,通过适当的评价以及改革评价的机制,使学生乐于、善于评改自己和同伴的习作,从而提升写作的能力。 |
| 关 键 词： | 作文 评价 修改 |
How to Cultivate Students Ability to Modify Compositions |
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