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| 我的乌托邦:构建学生情感自我交往的课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通田家炳中学 |
| 摘 要： | 语文既有工具性又有人文性的特点,基于促进情感自我交往的语文课堂化教育的目的性于无形,有效地唤醒了学生善良的本性。美国作家马克·吐温说,善良为一种世界通用的语言,它可以使盲人"看到",聋子"听到"。唤醒善良为教育的本真。用情感课堂换学生的情感交往,这是我的乌托邦,享用这份以心换心的和谐安宁。也希望更多的语文老师能够同享此乐。 |
| 关 键 词： | 学生情感 课堂 |
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