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| 小学语文群文阅读教学策略探讨 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省邳州市八义集镇高桥小学 |
| 摘 要： | 全面提升学生语文学科核心素养是语文教学的根本目标,而阅读习惯和阅读能力是培养学生语文素养的前提。小学阶段开展群文阅读教学,有利于增加阅读数量,提升学生的阅读兴趣和阅读速度,促进学生语文综合素养的提高,是一种新型的阅读教学模式。本文首先分析小学语文开展群文阅读的意义,然后探究语文教学应怎样进行群文阅读教学。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 群文阅读 教学策略 |
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