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| 浅谈以对话为学习策略的小学语文教学模式探索 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市江津区塘河小学校 |
| 摘 要： | 对话学习策略在小学语文教学中的实施对其教学能够起到极好的促进作用,通过以"对话核心主题"的教学,必然能够增加语文课堂教学的有效性,并且利用"对话依托点"进行教学,可以促使小学语文教学效率得以质的飞跃。本文重点探究了以对话为学习策略的小学语文教学模式的具体实施过程,以促进语文教学质量得以改善。 |
| 关 键 词： | 小学语文 对话学习策略 教学模式 探索 |
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