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| 让“微课”优化初中语文常态教学 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市第二十二中学 |
| 摘 要： | "微"学习已越来越受到师生的青睐,"微课"作为"微"学习的有效支撑,在初中语文教学中被广泛运用。本文就"微课"有效指引学生自主学习、指点学生解读文本、指导学生拓展学习等方面进行探讨,以期不断优化初中语文常态教学。 |
| 关 键 词： | 初中语文 “微课” 内涵路径 运用 |
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