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网络环境下高中语文阅读教学策略研究
作者单位:
;1.江西省赣州市第四中学
摘 要:
网络技术的飞速发展,给高中语文阅读教学的创新带来了契机。然而,如何有效利用网络资源,给予阅读教学以新的生命力,也成为考验各级高中语文教师教学设计和组织能力的关键。本文则通过构建有效的"课内网络合作"和"课外网络探究"两种教学情境,阐述了课内和课外两种网络环境下语文阅读教学的实施策略,最后,提出了网络环境下高中语文阅读教学有效性提升的建议。
关 键 词:
网络环境
高中语文
阅读教学
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