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| “知识本位”走向“生活本位”——浅谈体验式作文教学模式与策略的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宜兴市桃溪中学 |
| 摘 要： | 倡导体验式写作教学,让学生回归到生活,在生活体验中实现学生的心灵的碰撞,从而培养学生的"核心素养"。本文从"确定主题""交流体验""评价体验"三个方面谈了体验式作文教学的模式;再从"创设体验情境""主动参与生活""在经典阅读中诱发体验"三个方面探讨了体验式作文教学的写作实施策略,揭示了体验式作文教学的现实意义。 |
| 关 键 词： | 体验式 作文教学 模式 策略 |
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