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| 初中语文活动式教学:误区·特色·原则 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市平江中学校 |
| 摘 要： | 教学活动是一种复杂的多层面的动态过程。语文活动式教学是新课程背景下语文教学人文性与工具性并重,突出学生学习主体性的需要。它的实施,既有利于推动语文教学回归生活世界,也有利于推进学生语文综合素养的全面提高。 |
| 关 键 词： | 初中语文 活动式教学 误区 特色 原则 |
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