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谈小学低年级学生的朗读指导

作者单位：	;1.安徽省淮北市烈山区第一实验小学

摘要：	低年级小学生年龄较小,生活经验少,理解能力差,朗读尚处于起步阶段,对低年级学生的朗读指导可采用多种形式,让学生快乐地读;激发读书兴趣,让学生积极地读;教给朗读方法,让学生明白地读。
关键词：	低年级学生朗读指导