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| “金牌”课堂:成校高质量教育培训路径 | |
| 引用本文： | 程江平,徐敏娟.“金牌”课堂:成校高质量教育培训路径[J].职教论坛,2014(21). |
| 作者姓名： | 程江平 徐敏娟 |
| 作者单位： | 1. 浙江省教育科学研究院职成教所 2. 浙江省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 教育培训,质量是生命。在城镇化进程中,德清县经济开发区成人文化技术学校立足开发区企业的员工培训,打造"金牌"课堂,通过"主动找米下锅"的培训需求调研机制、"高要求高回报"的授课教师聘用机制、以学员为本的班级管理机制和贯穿全程的培训评估机制保障了培训质量。"金牌"课堂赢得了社会的良好口碑,他们的培训经验启迪我们:成校工作者要有创新进取意识、树立"按需施教"的培训理念、建构全程高效的培训运行机制。 |
| 关 键 词： | “金牌”课堂 高质量 教育培训 成校 |
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