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论教师进修学校在继续教育中的多元角色
引用本文:黄二群.论教师进修学校在继续教育中的多元角色[J].中小学教师培训,2002(9):29-31.
作者姓名:黄二群
作者单位:浙江省海盐县教师进修学校,314300
摘    要:继续教育作为成人的学历后教育,于上世纪60年代中期首先兴起于西方发达国家,"出现了继续教育理论,主张以'贯穿一生的教育'代替'管用一生的教育'",这一理论随后扩展到发展中国家,迅速发展成为世界各国对中小学教师及其他专业技术人员进行培训的有效途径.

关 键 词:教师进修学校  继续教育  多元角色  中小学  培训内容
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