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| 让数学教学在互动中求高效 | |
| 引用本文： | 纪淑艳.让数学教学在互动中求高效[J].中学教学参考,2012(25):69-69. |
| 作者姓名： | 纪淑艳 |
| 作者单位： | 江苏新沂市唐店中学,江苏新沂,221400 |
| 摘 要： | 数学教学是教师与学生围绕着数学教材这一＂教学为本＂进行对话的过程,既不能单靠教师讲,也不能只凭学生听.那么,如何在新的教育形势下打造高效课堂呢？笔者认为：没有互动就没有教学,数学教学必须通过师生间有效互动来实现高效.一、营造宽松和谐的教学氛围1.转变角色,平等互动互动课堂就是要充分体现学生的主体地位,只有学生积极参与的课堂教学,才能是高质量和高效率的课堂.这就要求教师在课堂上只能是学生数学学习活动的组织者、引导者和合作者.而学生的积极参与,更是有效的体现了师生、生生的平等互动. |
| 关 键 词： | 数学教学 贴近学生 高效课堂 数学学习活动 平等互动 数学教材 教育形势 教学氛围 |
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