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| 数学教学应重视多种解法 | |
| 引用本文： | 穆晓炯.数学教学应重视多种解法[J].现代教学,2006(12):17-18. |
| 作者姓名： | 穆晓炯 |
| 作者单位： | 上海市光明中学 |
| 摘 要： | 教师在课堂上经常会遇到一些意想不到的情况发生，有的是教学内容本身具有一定的开放性所引起的，更多的是学生活跃的思维常常会超出教师备课预设的范围。在遇到这种突发情况时，教师及时地作出反应，很好地应对处理这些突发事件，无疑是教学的基本功之一。 |
| 关 键 词： | 数学教学 多种解法 教师备课 教学内容 突发事件 基本功 课堂 思维 |
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