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| 物理概念教学过程的探究——以加速度教学为例 | |
| 引用本文： | 黄星殿.物理概念教学过程的探究——以加速度教学为例[J].大众科技,2008(8):136-137. |
| 作者姓名： | 黄星殿 |
| 作者单位： | 宜州市一中,广西,宜州,546300 |
| 摘 要： | 物理概念教学应该依据大纲的要求，钻研教材，理解教材上出现的物理概念的目的性和科学性。概念引入是概念教学中的一个重要环节，抓住现象的本质特征来形成物理概念。揭示概念的本质，着重在引导学生理解物理概念的物理意义。 |
| 关 键 词： | 物理概念 加速度 教学 |
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