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| 手机媒体时代中小学生社会化的特征及其影响因素 | |
| 引用本文： | 惠秋平.手机媒体时代中小学生社会化的特征及其影响因素[J].教育与教学研究,2013(2):39-41. |
| 作者姓名： | 惠秋平 |
| 作者单位： | 信阳师范学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“手机时代青少年价值观问题研究”(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目“手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究”(11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目“手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究”(12YJCZH080) |
| 摘 要： | 手机媒体时代中小学生社会化出现了一些新的特征:真实社会化与虚拟社会化并存,社会化双向互动性显著,社会化主动性、创造性增强,社会化法律意识、平等意识提高。影响中小学生社会化的主要因素是家庭、学校、同伴群体和大众媒体,随着手机媒体时代的到来,这些因素出现了新特点。 |
| 关 键 词： | 手机媒体时代 中小学生 社会化 特征 影响因素 |
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