|
|||||
|
|
| 语文课堂应成为学生向往的乐土——浅谈如何为中职生创建良好的课堂心理环境 | |
| 引用本文： | 林亚娟.语文课堂应成为学生向往的乐土——浅谈如何为中职生创建良好的课堂心理环境[J].福建教育学院学报,2007(2):120-121. |
| 作者姓名： | 林亚娟 |
| 作者单位： | 福州工业学校 |
| 摘 要： | 课堂心理环境是指在以一个教学班为单位的教学活动中。为班级成员所感知和体验到的人际环境。它包括教师教的心理环境和学生学的心理环境。而课堂心理环境受师生在整个教学活动中是否配合默契。是否教学互动等因素影响，相应地出现积极、健康、生动活泼的心理环境和消极、冷漠、沉闷死寂的心理环境。心理学研究表明。课堂心理环境不仅对课堂教学活动产生影响，也对学生认知、情感、行为产生影响。更对学生的身心发展有着明显的影响。 |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 心理环境 学生 中职 语文 因素影响 教学互动 身心发展 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |