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| 培养学生历史思维能力的五大误区 | |
| 引用本文： | 倪根荣.培养学生历史思维能力的五大误区[J].教学月刊,2000(12):15-16. |
| 作者姓名： | 倪根荣 |
| 摘 要： | 历史教学必须重视培养学生的思维能力，这已成为广大历史教师的共识。但对于如何培养学生思维能力，却是仁见仁，智见智。笔以为，目前培养学生历史思维能力有五个误区。 |
| 关 键 词： | 历史思维能力 培养学生 历史教师 历史教学 误区 共识 |
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