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| 师爱的效应 | |
| 引用本文： | 孙吉业,衣淑桂.师爱的效应[J].当代教育科学,1994(6). |
| 作者姓名： | 孙吉业 衣淑桂 |
| 作者单位： | 即墨市留村镇留村中学 (孙吉业)，即墨市留村镇留村中学(衣淑桂) |
| 摘 要： | 师爱是一种社会的、政治的、高级的情感,是教师在教书育人的过程中表现出来的一种对学生的关心、真诚、热情、尊重、理解、信任和严格要求等师德行为。它在我们的教育工作中,有着极其神奇的作用与力量。苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”高尔基也说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”。由此可见,师爱在教书育人中是何等的重要。教学实践也说明:只有使师生双方彼此相通了,彼此情感交流了,道理的传递,才会畅通无阻,教师的各种教育手段,才会在学生身上起作用。 |
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