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| 科学与人文——物理教学中如何渗透人文教育 | |
| 引用本文： | 吕致远.科学与人文——物理教学中如何渗透人文教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(10):125-128. |
| 作者姓名： | 吕致远 |
| 作者单位： | 内蒙古工业大学,理学院,内蒙古,呼和浩特,010051 |
| 基金项目： | 内蒙古工业大学教改项目"在物理教学中培养学生的人文素质和创新能力" |
| 摘 要： | 在科学教育中渗透人文教育，培养学生的人文素养，已经成为当今科学教育教学改革的一个方向。人文化的物理教学应该打通物理与生活、物理与社会、物理与个人成长和发展以及物理与情感之间的联系，将科学与人文有机地融合在一起，以促进学生的和谐发展。物理教学中融入人文教育，不仅可以提升课堂教学的文化品位，还可以增进学生学习物理的兴趣。 |
| 关 键 词： | 科学 物理教学 人文教育 |
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