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| 移动学习研究现状给特殊教育的启示 | |
| 引用本文： | 张居晓.移动学习研究现状给特殊教育的启示[J].管理信息系统,2014(9):36-39. |
| 作者姓名： | 张居晓 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院,江苏南京210038 |
| 基金项目： | 本文受江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“移动学习在特殊教育学校应用模式研究”资助（项目编号：2013SJB880051）. |
| 摘 要： | 经过十几年发展的移动学习，已经成为国内外教育技术领域的核心研究课题。移动学习成为主流必将在各教育领域得到广泛应用。本文首先分析了成为主流的必然性原因；其次阐述了国内外移动学习研究现状，一方面论证广泛应用，另一方面通过论文解析出近年的移动学习研究热点；最后分析制约特殊教育领域移动学习发展的因素。以期给研究人员在特殊教育领域进行移动学习研究、实践提供思路。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 移动学习 研究现状 4G网络 移动云 |
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