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| 如何上好小学数学练习课 | |
| 引用本文： | 杨军庆.如何上好小学数学练习课[J].小学数学教育,2015(1):109-109. |
| 作者姓名： | 杨军庆 |
| 摘 要： | 长期以来很多教师对练习课的功能认识不足,练习课教学缺少设计,上练习课时教师只按照教材中题目的顺序边讲边练,练习课变成作业课,对教材上的练习题仅是做完了事,使练习走过场,这样导致了教学目标盲目,练习形式呆板、单一,教学效果不明显。对于如何上好练习课,如何充分利用教材中的习题资源,经过调研提出以下看法。 |
| 关 键 词： | 练习课 钝角三角形 教学效果 开放性问题 课堂练习 小数点移动 锐角三角形 解题思路 功能定位 发散性思维 |