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| 论评价主体的多元化 | |
| 引用本文： | 张淑平.论评价主体的多元化[J].考试周刊,2010(4):217-218. |
| 作者姓名： | 张淑平 |
| 作者单位： | 秦皇岛经济技术开发区第二中学,河北,秦皇岛,066206 |
| 摘 要： | 过去对学生的评价注重甄别选拔．过于关注评价的结果．而新课程则强调促进学生全面发展．这就要求教育工作者建立多种评价体系，实施多元主体评价。这种多元主体评价真正确立了学生在学习、成长过程中的评价主体地位，更好地促进了学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 评价主体 多元化 评价方式 |
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