|
|||||
|
|
| 语文综合性学习的类型及教学策略初探 | |
| 引用本文： | 杨世碧.语文综合性学习的类型及教学策略初探[J].今日教育,2004(5):15-17. |
| 作者姓名： | 杨世碧 |
| 摘 要： | 语文综合性学习是在新的课程理念指导下设置的语文新课型，其目的是：“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需要。体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。在实施中，如何把握语文综合性学习的性质特征，有效进行语文综合性学习的教学，是面临的新问题。本文围绕这些问题作如下探讨。 |
| 关 键 词： | 语文教学 综合性学习 类型 教学策略 语文素养 问题意识 教学目标 中小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |