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对小学数学教学设计的审美化思考
引用本文:张江奎,张雪.对小学数学教学设计的审美化思考[J].时代教育,2012(8):198.
作者姓名:张江奎  张雪
作者单位:泸州市石洞小学;西南大学
摘    要:本文试分析小学数学教学设计对提高教学质量的重要性,以及小学数学教学设计审美化的目的。以《平行四边形面积的计算》这一课为例,分析小学数学教学设计审美化是如何体现在教学中,它作为现代教学的新方法对教学的意义何在。

关 键 词:小学数学  教学设计  审美化  审美教育
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