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| 高职高专学生社会主义核心价值观隐形教育体系构建研究 | |
| 引用本文： | 戴,军.高职高专学生社会主义核心价值观隐形教育体系构建研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2013(4):77-80. |
| 作者姓名： | 戴 军 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐职业大学社科部,新疆乌鲁木齐830002 |
| 摘 要： | 社会主义核心价值体系教育是高等学校育人的灵魂工程，对大学生健康成长起到了功能向的作用。对高职高专学生进行社会主义核心价值体系教育应着眼于有效性。应从高职学生的特点出发，防止社会主义核心价值体系以“假、大、空”的形式出现，避免削弱学生接受新事物的兴趣。要以引导式的教育方法，充分尊重学生自主参与的内在诉求，从而收到良好的教育效果。隐形思想政治教育体系不失为一种较好的教育方法。高职高专学校应从思想政治理论课、服务管理和校园文化诸方面系统地构建起社会主义核心价值观隐形教育体系，使社会主义核心价值观真正入脑入心，并内化为学生的世界观、人生观、价值观。外化为行为的践行． |
| 关 键 词： | 高职高专学生 社会主义核心价值观 隐形教育体系构建 |
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