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| 结构功能主义视角下研究生始业教育初探——以北京工业大学为例 | |
| 引用本文： | 杜娜.结构功能主义视角下研究生始业教育初探——以北京工业大学为例[J].教育教学论坛,2019(15):99-101. |
| 作者姓名： | 杜娜 |
| 作者单位： | 北京工业大学应用数理学院 |
| 摘 要： | 研究生始业教育作为研究生教育的起点,作为与本科教育的衔接阶段,对研究生的学习和成长起关键的作用。重视研究生的始业教育,在结构功能主义视角下,探索其组成情况、各部分功能分析以及相互间的关系,有助于让始业教育在系统的制约和促进下实现更大范围的整合,发挥出不可替代的教育作用。 |
| 关 键 词： | 结构功能主义 研究生 始业教育 |
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