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| 生物技术理论与实践教学体系优化 | |
| 引用本文： | 冯树丹,于丽杰,张延明.生物技术理论与实践教学体系优化[J].教书育人,2014(5). |
| 作者姓名： | 冯树丹 于丽杰 张延明 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院; |
| 基金项目： | 强化生物技术专业实践育人环节的研究与实践(JGZ201201143) |
| 摘 要： | 正现代生物技术是以生命科学为基础,为社会提供商品和服务的一个综合性的技术体系1]。现阶段,以生物技术为支撑的生物高新技术产业成为本世纪的支柱产业之一,是具有强劲生命力的新的经济增长点。随着社会和经济的发展,我国将需要大批的生物技术专业人才2],为适应这一新形势,全国各地高校纷纷创办生物技术及相关专业。2007年,教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于"把高等教育的工作重点放在 |
| 关 键 词： | 生物技术 理论与实践 高新技术产业 支柱产业 生命科学 经济增长 体系优化 生物统计学 基础课实验 战略部署 |
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