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| 特色应用型高校校园文化机制研究 | |
| 引用本文： | 王娟.特色应用型高校校园文化机制研究[J].教书育人,2014(8). |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 黑龙江科技大学; |
| 基金项目： | 2013年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“特色应用型高校校院二级管理体制改革的理论与实践研究”(编号:12532348);2012年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“增强高校德育实践成效的创新体系研究”(编号:12524100) |
| 摘 要： | 正特色应用型高校校园文化机制是指校园文化各构成要素之间的内容联系、作用方式以及由此产生的整体运行机制和对校园文化运行与建设的有效调节的总称。特色应用型高校校园文化机制具有可建构性,就其内容而言,涉及生成机制、运行机制、创新机制、发展机制、保障机制、育人机制、评价机制、监督机制等多方面,主要集中在运行机制、建设机制和保障机制三方面。一特色应用型高校校园文化运行机制校园文化运行机制是构建良好的校园文化的关键性因 |
| 关 键 词： | 校园文化 应用型高校 作用方式 人才培养特色 全方位性 建构性 多元文化背景 文化景观 校园制度文化 测评体系 |
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