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| 多媒体教学的优与劣 | |
| 引用本文： | 周红.多媒体教学的优与劣[J].当代教育论坛,2003(5):110-110. |
| 作者姓名： | 周红 |
| 作者单位： | 湖南铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 多媒体教学,就是利用幻灯、录音、投影、电视、语音、微机等多种现代化教学手段来实施的课堂教学。随着计算机多媒体技术及网络技术的迅速发展,计算机多媒体技术在教学中得到了大力推广和应用,多媒体教学这种现代化的新型教学方式得以日益普及。积极、得当地使用现代化教学手段,可以很大程度地提高课堂教学的效果。以我所教的《机械制图》为例,其优越性体现在以下几方面:1.形象直观,能突破视觉的限制,多角度地观察对象,并能够突出要点,有助于对概念的理解和方法的掌握。例如,在讲解“长方体的三视图”时,多媒体课件采用动画的形式先直观展示… |
| 关 键 词： | 多媒体教学 教学手段 教学效果 机械制图 教学环境 教学效率 职业教育 |
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