| 从书院到学堂、从学堂到大学——近代中国高等教育的机构演进 |
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| 引用本文： | 张东亚.从书院到学堂、从学堂到大学——近代中国高等教育的机构演进[J].当代教育论坛,2018(1):37-47. |
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| 作者姓名： | 张东亚 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
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| 基金项目： | 江苏省南京师范大学优势学科自主项目 |
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| 摘 要： | 高等教育的发展是历时的,其机构的演进也总是呈现出一定的历史脉络.在古代中国社会,高等教育机构往往由官学与私学交替主导,承担着"养士"的职责,形成松散联合的高等教育系统.进入近代,西学东渐,传统高等教育机构随之而变,新式学堂逐渐兴起,传统书院相继改革,书院与学堂相互融会,生成传授科学知识与传统学问的近代高等学堂系统.南京临时政府成立,变学堂为学校,在高等教育领域逐步建立并确立契合时代发展需求、秉承高深学问理念、坚持民主管理制度的现代大学,完成中国传统高等教育机构的现代转型.中国高等教育机构在演进中坚持回应时代特征和社会需求的内在逻辑,在近代中国展现了高等教育机构发展的激进态势和优先特性.
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| 关 键 词： | 高等教育机构 传统书院 近代学堂 现代大学 机构演进 |
From Academy to School,and School to University Institutional Evolution of Higher Education in Modern China |
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| Zhang Dongya.From Academy to School,and School to University Institutional Evolution of Higher Education in Modern China[J].Forum on Contemporary Education,2018(1):37-47. |
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| Authors: | Zhang Dongya |
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