|
|||||
|
|
| 立足教学规范 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 方建立.立足教学规范 提高教学质量[J].教育艺术,2013(1):60-61. |
| 作者姓名： | 方建立 |
| 作者单位： | 浙江省龙游华茂外国语学校 |
| 摘 要： | 教学规范是个老话题,但是在当下如何把教学规范扎扎实实地抓到位,是一项十分迫切而又十分重要的工作。抓教学规范不能搞花架子,只能脚踏实地一步一个脚印。一、备课管理——在"共享"中规范要提高课堂教学效率和质量,最基本的是要提高教师的备课质量。1.集体备课。要求每个备课组每周至少组织一次集体备课,不仅要讨论教学目标、教学方法、教学环 |
| 关 键 词： | 教学规范 集体备课 老教师 课堂教学效率 课外作业 学生自学 教学行为规范 新教师 课堂教学改革 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |