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| 让惩罚充满爱 | |
| 引用本文： | 沈建琴.让惩罚充满爱[J].中小学音乐教育,2004(10):31-31. |
| 作者姓名： | 沈建琴 |
| 摘 要： | 那节音乐课因为临时有要事,迟到了。好在这节课的学生是我平时最欣赏、最信任的,他们一定不会出什么事,肯定安安静静地在坐等我去上课呢!我一边小跑,一边想着。还没跑到教室门口,我已听到了杂乱的“叮咚”声。“大胆、居然在玩钢琴!”我一下子来气,“砰”的一声推门进去,威严地站立在门口,目光怒视着学生。围在外圈的孩子迅速跑回自己的座位,只剩下弹琴的几个孩子惊恐地站在琴边。他们呆呆地站在那里,两只手不知所措地一会儿拉拉手指,一会儿绞绞衣服,仿佛想把自己藏起来,眼睛惊恐而不安地看看我,又看看大家,最后深深地埋下了头。天啊,这是我… |
| 关 键 词： | 小学 音乐 课程理念 教学方法 人文关怀 惩罚机制 |
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