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田径专修课培养教学能力的研究
引用本文:王兴林.田径专修课培养教学能力的研究[J].体育学刊,1996(4).
作者姓名:王兴林
作者单位:陕西汉中师范学院体育系 710062
摘    要:教学中存在的重技术,轻理论;重运动成绩,轻教学能力现象阻碍了教学质量的提高.笔者从事多年田径教学工作,认为田径专修课的教学具有很强的实践性.要掌握田径运动技术、田径理论并加以运用,就必须加强运动实践过程,提高运动实践能力.

关 键 词:教学  技术  方法  教学能力
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