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| 搞好职称评聘 促进高教发展 | |
| 引用本文： | 杨树国.搞好职称评聘 促进高教发展[J].中国高教研究,1997(1). |
| 作者姓名： | 杨树国 |
| 作者单位： | 山西省教育委员会 |
| 摘 要： | 在高等教育发展中，专业技术职务评聘工作，关系到高校师资队伍的建设与发展、学科梯队的调整与改善、学术带头人的确立与成长以及学校整体实力的巩固与提高，作为一个强有力的杠杆，越来越显示出它的独特效应。同时，由于职称问题涉及到每个人的切身利益。又引起方方面面对职称工作看得越来越重，已成为学校各种矛盾的焦点，这就给职称工作带来一定的难度。究竟如何搞好职称工作，经10年来的实践探索，我们认识到：必须牢牢把握“三服务”的评审宗旨，认真贯彻“两坚持”的评审原则，切实加强“严管理”的评聘后工作。这仅是我们山西高校职… |
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