| 融合式语文教学初探 |
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| 引用本文： | 杜亚非.融合式语文教学初探[J].四川师范大学学报(社会科学版),2000,27(4):106-108. |
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| 作者姓名： | 杜亚非 |
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| 作者单位： | 四川省泸州市第四中学,四川,泸州,646000 |
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| 摘 要： | 中学语融合式教学的特点主要表现在：教师与学生的情感融合；学生需要与教学内容的融全课内知识与课外知识的融合；语知识与百科知识的融合。
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| 关 键 词： | 中学 融合式教学 语文教学 情感融合 知识融合 |
| 文章编号： | 1000-5315(2000)04-0106-03 |
| 修稿时间： | 1999年9月16日 |
Attempt at Reconciled Chinese Instruction |
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| DU Ya,fei.Attempt at Reconciled Chinese Instruction[J].Journal of Sichuan Normal University(Social Science Edition),2000,27(4):106-108. |
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| Authors: | DU Ya fei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese instruction reconciled instruction |
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