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| 浅谈歌唱教学中的支持性环境创设 | |
| 引用本文： | 傅丽芳.浅谈歌唱教学中的支持性环境创设[J].新课程学习（社会综合）,2011(4). |
| 作者姓名： | 傅丽芳 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县钱清镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 歌唱教学是幼儿园音乐教学中最为基本的一种形式,它不仅使幼儿掌握了唱歌技能,更重要的是发展了幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力.如何使幼儿能主动进入歌唱教学活动中,让他们体验、感悟、表现,需要教师为幼儿创设一个从心理、肢体、图示、游戏、互动等多方面入手的支持性环境,力求给予幼儿的是最佳的、有效的环境,让幼儿成为歌唱教学活动的主人. |
| 关 键 词： | 歌唱教学 幼儿 教师 环境 |
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