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| 如何提高阅读教学的有效性 | |
| 引用本文： | 朱海梅.如何提高阅读教学的有效性[J].新课程学习（社会综合）,2011(4). |
| 作者姓名： | 朱海梅 |
| 作者单位： | 山东省滨州市滨城区梁才中心学校 |
| 摘 要： | 阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生的独特的感受、体验和理解.从精心设计阅读的范围,耐心指导阅读方法,用心巩固阅读的成果三方面阐明如何指导学生进行阅读,如何提高阅读教学的有效性. |
| 关 键 词： | 阅读范围 阅读方法 阅读成果 |
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